基于多源异构数据融合的初中数学知识图谱构建

喻平， 董林伟. 初中数学实验的本质解析［J］. 课程·教材·教法， 2016， 36（8）： 89-95. DOI： 10.19877/j.cnki.kcjcjf.2016.08.014http://dx.doi.org/10.19877/j.cnki.kcjcjf.2016.08.014.

YU P， DONG L W. Analysis of nature of mathematics experiment in junior middle school ［J］. Curriculum，Teaching Material and Method， 2016， 36（8）： 89-95. DOI： 10.19877/j.cnki.kcjcjf.2016.08.014（Chhttp://dx.doi.org/10.19877/j.cnki.kcjcjf.2016.08.014（Ch）.

李艳燕， 张香玲， 李新， 等. 面向智慧教育的学科知识图谱构建与创新应用［J］. 电化教育研究， 2019， 40（8）： 60-69. DOI：10.13811/j.cnki.eer.2019.08.008http://dx.doi.org/10.13811/j.cnki.eer.2019.08.008.

LI Y Y， ZHANG X L， LI X， et al. Construction and innovative application of discipline knowledge graph oriented to smart education ［J］. E-Education Research， 2019， 40（8）： 60-69. DOI：10.13811/j.cnki.eer.2019.08.008（Chhttp://dx.doi.org/10.13811/j.cnki.eer.2019.08.008（Ch）.

朱游娟. 初中数学问题的全知识图谱设计与实现［D］.成都：电子科技大学，2016. DOI：10.7666/d.D00990642http://dx.doi.org/10.7666/d.D00990642.

ZHU Y J. Design and Implementation of Full Knowledge Map for the Math Problems in Junior High School ［D］. Chengdu： University of Electronic Science and Technology of China， 2016. DOI：10.7666/d.D00990642（Chhttp://dx.doi.org/10.7666/d.D00990642（Ch）.

徐增林， 盛泳潘， 贺丽荣，等. 知识图谱技术综述［J］. 电子科技大学学报， 2016， 45（4）： 589-606. DOI：10.3969/j.issn.1001-0548.2016.04.012http://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1001-0548.2016.04.012.

XU Z L， SHENG Y P， HE L R， et al. Review on knowledge graph techniques［J］. Journal of University of Electronic Science and Technology of China， 2016， 45（4）： 589-606. DOI：10.3969/j.issn.1001-0548.2016.04.012（Chhttp://dx.doi.org/10.3969/j.issn.1001-0548.2016.04.012（Ch）.

李振， 周东岱， 王勇. “人工智能+”视域下的教育知识图谱：内涵、技术框架与应用研究［J］. 远程教育杂志， 2019， 37（4）： 42-53.

LI Z， ZHOU D D， WANG Y. Research of educational knowledge graph from the perspective of “artificial Inte11igence+”： Connotation， technical framework and application［J］. Journal of Distance Education， 2019， 37（4）： 42-53（Ch）.

VILLALON J， CALVO R A. Concept extraction from student essays， towards concept map mining ［C］// Proceedings of the 5th IEEE. Piscataway：IEEE Press，2009：221-225. 10.1109/icalt.2009.215http://dx.doi.org/10.1109/icalt.2009.215

WEN Y， LOOI C K， CHEN W. Appropriation of a representational tool in a second-language classroom ［J］. International Journal of Computer Supported Collaborative Learning， 2015， 10（1）：77-108. DOI：10.1007/s11412-015-9208-0http://dx.doi.org/10.1007/s11412-015-9208-0.

LIN Y S， CHANG Y C， LIEW K H. Effects of concept map extraction and a test-based diagnostic environment on learning achievement and learners' perceptions ［J］. British Journal of Educational Technology，2016，47（4）：649-664. DOI： 10.1111/bjet. 12250http://dx.doi.org/10.1111/bjet.12250.

陆泉， 谢祎玉， 陈静， 等. 临床医学课程知识主题图谱构建研究［J］. 图书情报工作， 2019， 63（9）： 101-108.

LU Q， XIE Y Y， CHEN J， et al. Research on the construction of clinical medicine course-knowledge topic graph［J］. Library and Information Service， 2019， 63（9）： 101-108（Ch）.

郭琴芳.基于知识图谱的初中数学在线学习系统及应用［D］.西安：西安理工大学，2019.

GUO Q F. Junior High School Online Learning System Based on Knowledge Graph ［D］. Xi’an： Xi’an University of Technology， 2019（Ch）.

刘峤，李杨，段宏，等.知识图谱构建技术综述［J］.计算机研究与发展， 2016， 53（3）：582-600. DOI：10.7544 /issn1000-1239.2016.20148228http://dx.doi.org/10.7544/issn1000-1239.2016.20148228.

LIU Q， LI Y， DUAN H， et al. Knowledge graph construction techniques［J］. Journal of Computer Research and Development， 2016， 53（3）：582-600. DOI：10.7544/issn1000-1239.2016.20148228（Chhttp://dx.doi.org/10.7544/issn1000-1239.2016.20148228（Ch）.

HUI B， LIU L， CHEN J，et al. Few-shot relation classification by context attention-based prototypical networks with BERT［J］. EURASIP Journal on Wireless Communications and Networking， 2020， 118：1-17. DOI： 10.1186/s13638-020-01720-6http://dx.doi.org/10.1186/s13638-020-01720-6.

周炫余， 刘娟， 邵鹏， 等. 基于层次过滤模型的中文指代消解［J］. 吉林大学学报（工学版）， 2016， 46（4）： 1209-1215. DOI： 10.13229/j.cnki.jdxbgxb201604029http://dx.doi.org/10.13229/j.cnki.jdxbgxb201604029.

ZHOU X Y， LIU J， SHAO P， et al. Chinese Anaphora resolution based on multi-pass sieve model ［J］. Journal of Jilin University（Engineering and Technology Edition）， 2016， 46（4）： 1209-1215. DOI： 10.13229/j.cnki.jdxbgxbhttp://dx.doi.org/10.13229/j.cnki.jdxbgxb201604029（Ch）.

付洋， 刘茂福， 乔瑞. 心脏病中文知识图谱的构建［J］. 武汉大学学报（理学版）， 2020， 66（3）： 261-267. DOI： 10. 14188/j.1671-8836.2018.0217http://dx.doi.org/10.14188/j.1671-8836.2018.0217.

FU Y， LIU M F， QIAO R. Construction of Chinese knowledge graph of heart disease ［J］. Journal of Wuhan University （Natural Science Edition）， 2020， 66（3）： 261-267. DOI： 10.14188/j.1671-8836.2018. 0217（Chhttp://dx.doi.org/10.14188/j.1671-8836.2018.0217（Ch）.

王雪鹏， 刘康， 何世柱， 等. 基于网络语义标签的多源知识库实体对齐算法［J］. 计算机学报， 2017， 40（3）： 701-711. DOI：10.11897/SP.J.1016.2017.00701http://dx.doi.org/10.11897/SP.J.1016.2017.00701.

WANG X P， LIU K， HE S Z， et al. Multi-source knowledge bases entity alignment by leveraging semantic tags［J］. Chinese Journal of Computers， 2017， 40（3）： 701-711. DOI： 10.11897/SP.J.1016.2017.00701（Chhttp://dx.doi.org/10.11897/SP.J.1016.2017.00701（Ch）.